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转发:关于组织江苏省基础教育教学研究论文评选活动的通知
发布时间:2018-06-25   点击:23   来源:本站原创   作者:张建新

 

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各设区市教科院(教研室、教科研中心):

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     为了进一步提升我省中小学、幼儿教育、特殊教育教师的理论素养和专业水平,推进新课改背景下教育教学改革与发展,我室决定组织江苏省基础教育教学研究论文评选活动。现将具体事宜通知如下:

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一、参评范围及数量

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      1.本省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师,教科研人员,教育管理人员。

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      2.小学、初中语文数学外语、幼教学科各报送30篇,小学、初中其他学科、特教学科各报送20篇。

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      3.高中语文数学外语学科各报送20篇,其他学科各15篇。

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    4.非学科的综合专题类文章每市各报送10篇。

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二、论文报送要求

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    1.每位作者限报一篇参评论文,每篇论文的作者不超过3位。

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    2.论文选题围绕新课程改革,聚焦课堂教学。参评论文要求理论与实际结合,体现创新精神,能够反映出作者教育教学、教育管理和研究工作的实践探索。鼓励作者从自身教学实践出发,开展课程教学改革研究,撰写相关论文。

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    3.我室将提供一些论文选题(详见附件1)供参考,参加评选的老师可以围绕给定选题撰写论文,也可以自由选择题目进行论文撰写。

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      4.文章必须为作者原创引用他人的文章应注明出处。如有抄袭行为,将取消作者参评资格,并向相关地区教育行政部门、学校或单位通报。

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    5.论文字数4000-6000字。

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    6.已在公开发行的报刊上发表过的论文以及具体的教材分析、课堂实录、教学案例、随笔不在参评之列。

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    7.参评作者需填写《江苏省基础教育教学研究论文参评表》(附件2),并将该表与论文装订在一起报送,同时报送电子稿。

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      8.论文格式具体参考附件3

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      三、组织评审

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1.各设区市教科院(教研室、教科研中心)负责组织初评,评选出的论文由各市教研员按照学段、学科类别分别报给我室对应学科教研员,并同时报送《学科论文目录汇总表》(附件4),论文纸质稿报送1份,电子稿同时发给相关教研员。论文报送截止时间为2018930日。

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      2.我室将成立论文评审委员会,邀请相关专家对论文进行评比。论文评审委员会将本着公开、公平、公正的原则,根据论文质量、参评比例,分别评选出一、二、三等奖。

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       四、交流展示

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我室将在201812月召开江苏省基础教育教学研究论文省级颁奖仪式暨教学论坛活动,届时将邀请部分获奖代表参加相关活动。

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      附件:1.江苏省基础教育教学研究论文参考选题

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    2.江苏省基础教育教学研究论文参评表

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                3.江苏省基础教育教学研究论文撰写格式

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                4.江苏省基础教育教学研究论文目录汇总表

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                         江苏省中小学教学研究室

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                             2018416

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附件1     江苏省基础教育教学研究论文参考选题

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1.      幼儿园教育环境的创设与优化

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2.      统编小学语文教材研读与课堂教学实践研究

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3.      小学语文核心素养与关键能力研究

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4.      整本书阅读的实践探究(小学语文)

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5.      写字(书法)教学指导策略研究(小学语文)

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6.      基于证据的小学语文教学质量提升研究

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7.      指向数学核心素养的小学数学教与学

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8.      基于证据的小学数学课堂教学改进策略

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9.      英语学科核心素养视角下的中小学英语教与学

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10. 基于证据的中小学英语教学

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11. 新课标理念下的科学教育教学

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12. 核心素养视野下科学教育研究

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13. 小学STEM科学教育的实践探索

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14. 小学、初中道德与法治统编教材的使用研究

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15. 小学、初中法治课教学研究

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16. 初中语文统编本教材的课堂教学实践

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17. 初中数学实验教学的实践研究

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18. 核心素养视角下的初中数学课堂教学研究

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19. 数字化背景下的初中数学教与学的研究

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20. 新课标与高中语文教学

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21. 高中数学核心素养与课堂教学研究

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22. 数学探究与数学建模活动的实践研究(高中数学)

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23. 高中数学学业质量标准下的教学评价研究

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24. 初中物理常态教学优化的实践探索

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25. 高中物理核心素养的教学策略

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26. 初高中物理实验改进与实验教学创新研究

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27. 刘炳昇物理教育思想研究

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28. 高中物理课程基地内涵建设的实践研究

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29. 高中思想政治学科议题式教学研究

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30. 基于地理核心素养的高中地理教学

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31. 指向核心素养的生物学教学

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32. 基于地理核心素养的高中地理教学

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33. 历史学科渗透中华传统文化实践研究

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34. 历史学科落实立德树人的实践探索

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35. 中学历史学科培育核心素养的实践探索

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36. 化学文化观照下的学科教师素养发展研究

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37. 体现化学学科本质的课堂教学研究

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38. 学生化学实验能力的测评系统研究

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39. 中国民族音乐文化的传承与实践

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40. 音乐教学中的通感体验

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41. 体育学科核心素养培育

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42. 体育校本课程开发与实施

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43. 不同学段体育(与健康)课程体系建设

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44. 体育教学质量标准与评价

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45. 体育考试制度创新

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46. .体育教师教学技能与职业素养

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47. .学校体育特色建设

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48. 校外、课外体育活动创新

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49. 校园足球课程、教材建设

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50. 学校体育课余训练与竞赛研究

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51. 信息技术学科核心素养的理论与实践研究

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52. 劳动与技术学科核心素养的理论与实践研究

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53. 通用技术学科核心素养的理论与实践研究

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54. 高中思想政治学科核心素养解读

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55. 《中小学综合实践活动课程指导纲要》解读

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56. 高中新课程方案背景下综合实践活动课程实施研究

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57. 综合实践活动课程引领学校特色发展的研究

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58. 综合实践活动课程中师生教学行为方式的变革

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附件2

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 江苏省基础教育教学研究论文参评表

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姓名

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性别

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出生年月

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工作

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单位

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职称

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荣誉称号

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学段

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学科

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论文

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标题

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学校/单位推荐意见

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(盖章)

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            2018    

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附件3

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江苏省基础教育教学研究论文撰写格式

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论文标题(宋体3号加粗居中)

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单位      姓名     手机(楷体四号)

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摘要:(楷体四号)

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关键词:(楷体四号)

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一、一级标题(黑体四号加粗)

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  1.二级标题(楷体四号)

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  1)三级标题(宋体四号)

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  正文(宋体四号)

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      正文内容单倍行距

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附件4

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        江苏省基础教育教学研究论文目录汇总表

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     )学科

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_______   联系人____________ 手机________________

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序号

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学段

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学科

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论文题目

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 备注:各大市按照学科报送汇总表给省教研室对应学科教研员,非学科的综合专题类文章报送给省教研室万伟老师。

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